{"id":3498,"date":"2023-08-02T19:40:30","date_gmt":"2023-08-02T23:40:30","guid":{"rendered":"https:\/\/ppgeducacaocptl.ufms.br\/?page_id=3498"},"modified":"2026-04-24T19:41:02","modified_gmt":"2026-04-24T23:41:02","slug":"internacionalizacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ppgeducacaocptl.ufms.br\/en\/internacionalizacao\/","title":{"rendered":"Internacionaliza\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"POL\u00cdTICA DE INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

a participa\u00e7\u00e3o dos Docentes Permanentes (DP) dOo Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) C\u00e2mpus de Tr\u00eas Lagoas em comit\u00eas cient\u00edficos, protocolos de coopera\u00e7\u00e3o e eventos acad\u00eamicos internacionais tem resultado em protocolos de inten\u00e7\u00f5es e projetos de pesquisa com institui\u00e7\u00f5es de diferentes pa\u00edses, como Mo\u00e7ambique, Argentina, Peru, Espanha e Portugal. Al\u00e9m disso, os DP t\u00eam colaborado em consultorias, comiss\u00f5es editoriais e participado de publica\u00e7\u00f5es em parceria com universidades internacionais.<\/p>\n

Essas intera\u00e7\u00f5es internacionais s\u00e3o expressas, por exemplo, em publica\u00e7\u00f5es conjuntas e no processo seletivo cont\u00ednuo para candidatos estrangeiros, promovendo a inser\u00e7\u00e3o de estudantes internacionais, como de Mo\u00e7ambique, no programa. A pol\u00edtica de internacionaliza\u00e7\u00e3o tem impulsionado a mobilidade acad\u00eamica, com DP realizando est\u00e1gios p\u00f3s-doutorais e ministrando semin\u00e1rios em universidades estrangeiras. O trabalho colaborativo tem fortalecido a rede de pesquisa e ampliado as parcerias, consolidando o impacto social e cultural das atividades do programa.<\/p>\n

Os professores do programa t\u00eam mantido parcerias de forma unilateral com o apoio institucional, como por exemplo, o Instituto de Ci\u00eancias Sociais, Universidade de Lisboa (PORTUGAL) na figura da Dra Patr\u00edcia Ferraz de Matos, Investigadora Auxiliar\/ Research Fellow (PhD Anthropology), com produ\u00e7\u00f5es em conjunto al\u00e9m de participa\u00e7\u00f5es em bancas de defesas dentre outros. O referido grupo de pesquisa mante
\nparceria com Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n (FHCE) e Escuela Superior de Periodismo Y Comunicacion Social ambas sediadas na Universidad Nacional de la Plata (Argentina). Al\u00e9m disso, agrega, tab\u00e9m, a participa\u00e7\u00e3o de pesquisadores estrangeiros, dentre eles, Eduardo Campechano-Escalona (Universidad C\u00e9sar Vallejo-Per\u00fa), Lurdes da Balbina Vidigal Rodrigues da Silva (Universidade
\nEduardo Modlane-Mo\u00e7ambique) e Marcelo Braz Vieira (Universidad de Barcelo-Espanha). O grupo tem dentre os seus membros pesquisadores de outras institui\u00e7\u00f5es nacionais, como por exemplo, Julyana Sueme Winkler Oshiro Galindo (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) e L\u00edvia de Paula Machado Pasqua (Universidade Federal do Rio de Janeiro). Como resultados destas parcerias, resultam os seguintes produtos:<\/p>\n

MARINO FILHO, ARMANDO. Overcoming violence through a democratic and dialogical process. DIALOGIC PEDAGOGY: AN INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL, v. 11, p. A261-A284, 2023. Cita\u00e7\u00f5es: 1|2<\/p>\n

SILVA, A. S. ; MWEWA ; MWEWA . NOTAS DE UM PENSAMENTO DA CIRCULA\u00c7\u00c3O E DA TRAVESSIA EM ACHILLE MBEMBE. TRANS\/FORM\/A\u00c7\u00c3O (UNESP. MAR\u00cdLIA. ON LINE), v. 45, p. 33-50, 2022.\u00a0Cita\u00e7\u00f5es:3|2<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; SILVA, T. P. ; SILVA, A. S. ; CAMPECHANO-ESCALONA, E. J. . Racismos extracampo e forma\u00e7\u00e3o cultural. Revista Cadernos do Aplica\u00e7\u00e3o, v. 37, p. 1-15, 2024.<\/p>\n

FURLAN, MARTA REGINA ; DA SILVA, ALEX SANDER ;\u00a0 MWEWA, Christian M. Tiempo, infancia y experiencia en Walter Benjamin (1892-1940). Espergesia, v. 11, p. e110205-e110205, 2024.<\/p>\n

MATOS, P. F. ;\u00a0 MWEWA , Christian M. De pequenino se torce o pepino: eliminar a discrimina\u00e7\u00e3o desde a inf\u00e2ncia e a educa\u00e7\u00e3o infantil. ZERO-A-SEIS (FLORIAN\u00d3POLIS), v. 25, p. 3-15, 2023.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; MATOS, P. F. Forma\u00e7\u00e3o para uma personalidade antirracista. REVISTA IBERO- AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCA\u00c7\u00c3O, p. 1150-1168, 2022.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; ZARBATO, J. A. M. . Mem\u00f3rias, subjetividades e diversidades culturais. REVISTA IBERO- AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCA\u00c7\u00c3O, v. 17, p. 1012-1020, 2022.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; MATOS, P. F. . RACISMO IMPORTA. POI\u00c9SIS – Revista do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (Unisul), v. 16, p. 1-13, 2022.<\/p>\n

VIEIRA, M. B. ; MWEWA, Christian M. Aspectos culturais da capoeira e o Portugu\u00eas como L\u00edngua de Heran\u00e7a: possibilidades para experi\u00eancias lingu\u00edsticas org\u00e2nicas. In: Camila Lira, Andreia Sanchez Moroni, Juliana Azevedo-Gomes. (Org.). O POLH NA EUROPA: PORTUGU\u00caS COMO L\u00cdNGUA DE HERAN\u00c7A. 1ed.Sagarana: Sagarana Editora, 2023, v. 4, p. 291-351.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; S\u00c1, Ana L\u00facia. Forma\u00e7\u00e3o, literatura e cultura: O rio de volta \u00e0 terra. RACISMOS, INF\u00c2NCIAS E LITERATURAS: PISTAS PARA PR\u00c1TICAS FORMATIVAS ANTIRRACISTAS. 1ed.Contagem, MG: Editora Escola Cidad\u00e3, 2024, v. 1, p. 139-154.<\/p>\n

______________________________________________________<\/p>\n

Semin\u00e1rio Internacional: T\u00f3picos Especiais em Educa\u00e7\u00e3o com coordena\u00e7\u00e3o do Professor Doutor Christian M. Mwewa do PPEdu – c\u00e2mpus de Tr\u00eas Lagoas-MS<\/p>\n

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……………………………………<\/p>\n

ESTUDANTES ESTRANGEIROS PARTICIPAM E MINISTRAM CURSO DURANTE A XXI SEMANA DE EDUCA\u00c7\u00c3O E I SEMANA INTEGRADA DA PEDAGOGIA E MESTRADO EM EDUCA\u00c7\u00c3O<\/p>\n

T\u00cdTULO DO MINICURSO:<\/p>\n

FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES NO BRASIL E EM MO\u00c7AMBIQUE<\/strong> \u2013 <\/strong>Tone Ernesto Silva; Wildes Ernesto Matlombe<\/p>\n

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O prof. Dr. Christian M. Mwewa, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL), participou das\u00a0atividades acad\u00e9micas no Congresso Internacional:\u00a0V Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o<\/i><\/b>\u00a0(V-Ibero Unesc) que focou na tem\u00e1tica “Vidas em Risco e Crise Clim\u00e1tica”.\u00a0Al\u00e9m da Coordena\u00e7\u00e3o do GT 18, Dr. Christian M. Mwewa, apresentou resultados (parciais) de pesquisas gestadas no \u00e2mbito do EduForP – Grupo de Pesquisa EduForP (CPTL\/UFMS\/CNPq) sob a coordena\u00e7\u00e3o do professor Doutor Christian Muleka Mwewa – em forma de resumos expandidos. O professor participou de reuni\u00f5es\u00a0institucionais junto a outros professores de diversas institui\u00e7\u00f5es nacionais e, inclusive, internacionais (Universidad C\u00e9sar Vallejo-Per\u00fa).<\/p>\n

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O prof. Dr. Christian M. Mwewa, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL), participou\u00a0das\u00a0atividades acad\u00e9micas na\u00a0Universidade Nacional do Comahue<\/a>\u00a0(Bariloche-Argentina), sobre a tem\u00e1tica de \u201cRacismo, Colonialidad y Educaci\u00f3n<\/i><\/b>\u201d em 24 a 31 de maio de 2024. A saber: 24\/5 Encontro e recep\u00e7\u00e3o com professores do CRUB-UNCo; 27\/5 Palestra com alunos de gradua\u00e7\u00e3o sobre pr\u00e1ticas de Capoeira e suas possibilidades na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica; 28\/5 Confer\u00eancia sobre os usos da perspetiva interseccional na educa\u00e7\u00e3o, racismo e pr\u00e1ticas corporais (com estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e comunidade em geral); 29, 30 e 31\/5 participa\u00e7\u00e3o como professor convidado no semin\u00e1rio de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o cujo t\u00edtulo:\u00a0Racismo, Colonialidad y Educaci\u00f3n<\/i><\/b>. A participa\u00e7\u00e3o nessas atividades teve uma\u00a0ampla e reconhecida divulga\u00e7\u00e3o na referida universidade, bem como iniciou-se junto \u00e0 SERIN processos de celebra\u00e7\u00e3o de Protocolos de inten\u00e7\u00f5es entre UFMS e a\u00a0UNCo. O professor Christian Muleka Mwewa foi recebido, tamb\u00e9m, pelo vice-reitor da Universidad Nacional de Rio Negro (sede Andina, Bariloche-Argentina) com quem foi iniciado, tamb\u00e9m, o processo de firmar Protocolo de inten\u00e7\u00f5es com a UFMS. Em resumo, o afastamento teve o seu \u00eaxito no processo de internacionaliza\u00e7\u00e3o da UFMS, atrav\u00e9s dos Programas de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL e FAED) com a possibilidade de firmar os protocolos de interc\u00e2mbio cient\u00edfico-acad\u00eamico.<\/p>\n

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Em julho de 2024, o prof. Dr. Christian M. Mwewa, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL), participou do\u00a0Coloquio Internacional de Investigaci\u00f3n: Educaci\u00f3n, Cultura Cient\u00edfica, Desarrollo Humano y Ciencia Abierta: Aportes desde las Ciencias Sociales<\/i><\/b>, em Trjillo-Peru.\u00a0A participa\u00e7\u00e3o na elabora\u00e7\u00e3o de\u00a0planos de forma\u00e7\u00e3o, mobilidade e troca de experi\u00eancias entre pares acad\u00e9micos proporcionou uma experi\u00eancia internacional ao docente em tempo integral na UFMS. Por mobilidade entende-se a troca de experi\u00eancias entre pares acad\u00e9micos (docentes e discentes) para refor\u00e7ar os processos de investiga\u00e7\u00e3o como um elemento transversal e processos de investiga\u00e7\u00e3o como eixo transversal e essencial nos projetos e atividades de coopera\u00e7\u00e3o e internacionaliza\u00e7\u00e3o. A participa\u00e7\u00e3o no\u00a0Col\u00f3quio Internacional de Investiga\u00e7\u00e3o: Educa\u00e7\u00e3o, Cultura Cient\u00edfica, Desenvolvimento Humano Desenvolvimento Humano e Ci\u00eancia Aberta: Contributos das Ci\u00eancias Sociais<\/i><\/b>, teve como objetivo de fundo,\u00a0promover a troca de experi\u00eancias com pares acad\u00e9micos de universidades brasileiras num espa\u00e7o de an\u00e1lise e reflex\u00e3o sobre os pares acad\u00e9micos de universidades brasileiras num espa\u00e7o de an\u00e1lise e reflex\u00e3o sobre os contributos metodol\u00f3gicos e cient\u00edficos das contribui\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas e cient\u00edficas das Ci\u00eancias Sociais para uma compreens\u00e3o abrangente da Educa\u00e7\u00e3o, da Cultura Cient\u00edfica e da Educa\u00e7\u00e3o, da Cultura Cient\u00edfica e do Desenvolvimento Humano num contexto de Ci\u00eancia Aberta.<\/p>\n

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POL\u00cdTICA DE INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

a participa\u00e7\u00e3o dos Docentes Permanentes (DP) dOo Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) C\u00e2mpus de Tr\u00eas Lagoas em comit\u00eas cient\u00edficos, protocolos de coopera\u00e7\u00e3o e eventos acad\u00eamicos internacionais tem resultado em protocolos de inten\u00e7\u00f5es e projetos de pesquisa com institui\u00e7\u00f5es de diferentes pa\u00edses, como Mo\u00e7ambique, Argentina, Peru, Espanha e Portugal. Al\u00e9m disso, os DP t\u00eam colaborado em consultorias, comiss\u00f5es editoriais e participado de publica\u00e7\u00f5es em parceria com universidades internacionais.<\/p>\n

Essas intera\u00e7\u00f5es internacionais s\u00e3o expressas, por exemplo, em publica\u00e7\u00f5es conjuntas e no processo seletivo cont\u00ednuo para candidatos estrangeiros, promovendo a inser\u00e7\u00e3o de estudantes internacionais, como de Mo\u00e7ambique, no programa. A pol\u00edtica de internacionaliza\u00e7\u00e3o tem impulsionado a mobilidade acad\u00eamica, com DP realizando est\u00e1gios p\u00f3s-doutorais e ministrando semin\u00e1rios em universidades estrangeiras. O trabalho colaborativo tem fortalecido a rede de pesquisa e ampliado as parcerias, consolidando o impacto social e cultural das atividades do programa.<\/p>\n

Os professores do programa t\u00eam mantido parcerias de forma unilateral com o apoio institucional, como por exemplo, o Instituto de Ci\u00eancias Sociais, Universidade de Lisboa (PORTUGAL) na figura da Dra Patr\u00edcia Ferraz de Matos, Investigadora Auxiliar\/ Research Fellow (PhD Anthropology), com produ\u00e7\u00f5es em conjunto al\u00e9m de participa\u00e7\u00f5es em bancas de defesas dentre outros. O referido grupo de pesquisa mante
\nparceria com Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n (FHCE) e Escuela Superior de Periodismo Y Comunicacion Social ambas sediadas na Universidad Nacional de la Plata (Argentina). Al\u00e9m disso, agrega, tab\u00e9m, a participa\u00e7\u00e3o de pesquisadores estrangeiros, dentre eles, Eduardo Campechano-Escalona (Universidad C\u00e9sar Vallejo-Per\u00fa), Lurdes da Balbina Vidigal Rodrigues da Silva (Universidade
\nEduardo Modlane-Mo\u00e7ambique) e Marcelo Braz Vieira (Universidad de Barcelo-Espanha). O grupo tem dentre os seus membros pesquisadores de outras institui\u00e7\u00f5es nacionais, como por exemplo, Julyana Sueme Winkler Oshiro Galindo (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) e L\u00edvia de Paula Machado Pasqua (Universidade Federal do Rio de Janeiro). Como resultados destas parcerias, resultam os seguintes produtos:<\/p>\n

MARINO FILHO, ARMANDO. Overcoming violence through a democratic and dialogical process. DIALOGIC PEDAGOGY: AN INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL, v. 11, p. A261-A284, 2023. Cita\u00e7\u00f5es: 1|2<\/p>\n

SILVA, A. S. ; MWEWA ; MWEWA . NOTAS DE UM PENSAMENTO DA CIRCULA\u00c7\u00c3O E DA TRAVESSIA EM ACHILLE MBEMBE. TRANS\/FORM\/A\u00c7\u00c3O (UNESP. MAR\u00cdLIA. ON LINE), v. 45, p. 33-50, 2022.\u00a0Cita\u00e7\u00f5es:3|2<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; SILVA, T. P. ; SILVA, A. S. ; CAMPECHANO-ESCALONA, E. J. . Racismos extracampo e forma\u00e7\u00e3o cultural. Revista Cadernos do Aplica\u00e7\u00e3o, v. 37, p. 1-15, 2024.<\/p>\n

FURLAN, MARTA REGINA ; DA SILVA, ALEX SANDER ;\u00a0 MWEWA, Christian M. Tiempo, infancia y experiencia en Walter Benjamin (1892-1940). Espergesia, v. 11, p. e110205-e110205, 2024.<\/p>\n

MATOS, P. F. ;\u00a0 MWEWA , Christian M. De pequenino se torce o pepino: eliminar a discrimina\u00e7\u00e3o desde a inf\u00e2ncia e a educa\u00e7\u00e3o infantil. ZERO-A-SEIS (FLORIAN\u00d3POLIS), v. 25, p. 3-15, 2023.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; MATOS, P. F. Forma\u00e7\u00e3o para uma personalidade antirracista. REVISTA IBERO- AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCA\u00c7\u00c3O, p. 1150-1168, 2022.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; ZARBATO, J. A. M. . Mem\u00f3rias, subjetividades e diversidades culturais. REVISTA IBERO- AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCA\u00c7\u00c3O, v. 17, p. 1012-1020, 2022.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; MATOS, P. F. . RACISMO IMPORTA. POI\u00c9SIS – Revista do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (Unisul), v. 16, p. 1-13, 2022.<\/p>\n

VIEIRA, M. B. ; MWEWA, Christian M. Aspectos culturais da capoeira e o Portugu\u00eas como L\u00edngua de Heran\u00e7a: possibilidades para experi\u00eancias lingu\u00edsticas org\u00e2nicas. In: Camila Lira, Andreia Sanchez Moroni, Juliana Azevedo-Gomes. (Org.). O POLH NA EUROPA: PORTUGU\u00caS COMO L\u00cdNGUA DE HERAN\u00c7A. 1ed.Sagarana: Sagarana Editora, 2023, v. 4, p. 291-351.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; S\u00c1, Ana L\u00facia. Forma\u00e7\u00e3o, literatura e cultura: O rio de volta \u00e0 terra. RACISMOS, INF\u00c2NCIAS E LITERATURAS: PISTAS PARA PR\u00c1TICAS FORMATIVAS ANTIRRACISTAS. 1ed.Contagem, MG: Editora Escola Cidad\u00e3, 2024, v. 1, p. 139-154.<\/p>\n

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Semin\u00e1rio Internacional: T\u00f3picos Especiais em Educa\u00e7\u00e3o com coordena\u00e7\u00e3o do Professor Doutor Christian M. Mwewa do PPEdu – c\u00e2mpus de Tr\u00eas Lagoas-MS<\/p>\n

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ESTUDANTES ESTRANGEIROS PARTICIPAM E MINISTRAM CURSO DURANTE A XXI SEMANA DE EDUCA\u00c7\u00c3O E I SEMANA INTEGRADA DA PEDAGOGIA E MESTRADO EM EDUCA\u00c7\u00c3O<\/p>\n

T\u00cdTULO DO MINICURSO:<\/p>\n

FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES NO BRASIL E EM MO\u00c7AMBIQUE<\/strong> \u2013 <\/strong>Tone Ernesto Silva; Wildes Ernesto Matlombe<\/p>\n

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O prof. Dr. Christian M. Mwewa, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL), participou das\u00a0atividades acad\u00e9micas no Congresso Internacional:\u00a0V Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o<\/i><\/b>\u00a0(V-Ibero Unesc) que focou na tem\u00e1tica “Vidas em Risco e Crise Clim\u00e1tica”.\u00a0Al\u00e9m da Coordena\u00e7\u00e3o do GT 18, Dr. Christian M. Mwewa, apresentou resultados (parciais) de pesquisas gestadas no \u00e2mbito do EduForP – Grupo de Pesquisa EduForP (CPTL\/UFMS\/CNPq) sob a coordena\u00e7\u00e3o do professor Doutor Christian Muleka Mwewa – em forma de resumos expandidos. O professor participou de reuni\u00f5es\u00a0institucionais junto a outros professores de diversas institui\u00e7\u00f5es nacionais e, inclusive, internacionais (Universidad C\u00e9sar Vallejo-Per\u00fa).<\/p>\n

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O prof. Dr. Christian M. Mwewa, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL), participou\u00a0das\u00a0atividades acad\u00e9micas na\u00a0Universidade Nacional do Comahue<\/a>\u00a0(Bariloche-Argentina), sobre a tem\u00e1tica de \u201cRacismo, Colonialidad y Educaci\u00f3n<\/i><\/b>\u201d em 24 a 31 de maio de 2024. A saber: 24\/5 Encontro e recep\u00e7\u00e3o com professores do CRUB-UNCo; 27\/5 Palestra com alunos de gradua\u00e7\u00e3o sobre pr\u00e1ticas de Capoeira e suas possibilidades na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica; 28\/5 Confer\u00eancia sobre os usos da perspetiva interseccional na educa\u00e7\u00e3o, racismo e pr\u00e1ticas corporais (com estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e comunidade em geral); 29, 30 e 31\/5 participa\u00e7\u00e3o como professor convidado no semin\u00e1rio de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o cujo t\u00edtulo:\u00a0Racismo, Colonialidad y Educaci\u00f3n<\/i><\/b>. A participa\u00e7\u00e3o nessas atividades teve uma\u00a0ampla e reconhecida divulga\u00e7\u00e3o na referida universidade, bem como iniciou-se junto \u00e0 SERIN processos de celebra\u00e7\u00e3o de Protocolos de inten\u00e7\u00f5es entre UFMS e a\u00a0UNCo. O professor Christian Muleka Mwewa foi recebido, tamb\u00e9m, pelo vice-reitor da Universidad Nacional de Rio Negro (sede Andina, Bariloche-Argentina) com quem foi iniciado, tamb\u00e9m, o processo de firmar Protocolo de inten\u00e7\u00f5es com a UFMS. Em resumo, o afastamento teve o seu \u00eaxito no processo de internacionaliza\u00e7\u00e3o da UFMS, atrav\u00e9s dos Programas de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL e FAED) com a possibilidade de firmar os protocolos de interc\u00e2mbio cient\u00edfico-acad\u00eamico.<\/p>\n

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Em julho de 2024, o prof. Dr. Christian M. Mwewa, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL), participou do\u00a0Coloquio Internacional de Investigaci\u00f3n: Educaci\u00f3n, Cultura Cient\u00edfica, Desarrollo Humano y Ciencia Abierta: Aportes desde las Ciencias Sociales<\/i><\/b>, em Trjillo-Peru.\u00a0A participa\u00e7\u00e3o na elabora\u00e7\u00e3o de\u00a0planos de forma\u00e7\u00e3o, mobilidade e troca de experi\u00eancias entre pares acad\u00e9micos proporcionou uma experi\u00eancia internacional ao docente em tempo integral na UFMS. Por mobilidade entende-se a troca de experi\u00eancias entre pares acad\u00e9micos (docentes e discentes) para refor\u00e7ar os processos de investiga\u00e7\u00e3o como um elemento transversal e processos de investiga\u00e7\u00e3o como eixo transversal e essencial nos projetos e atividades de coopera\u00e7\u00e3o e internacionaliza\u00e7\u00e3o. A participa\u00e7\u00e3o no\u00a0Col\u00f3quio Internacional de Investiga\u00e7\u00e3o: Educa\u00e7\u00e3o, Cultura Cient\u00edfica, Desenvolvimento Humano Desenvolvimento Humano e Ci\u00eancia Aberta: Contributos das Ci\u00eancias Sociais<\/i><\/b>, teve como objetivo de fundo,\u00a0promover a troca de experi\u00eancias com pares acad\u00e9micos de universidades brasileiras num espa\u00e7o de an\u00e1lise e reflex\u00e3o sobre os pares acad\u00e9micos de universidades brasileiras num espa\u00e7o de an\u00e1lise e reflex\u00e3o sobre os contributos metodol\u00f3gicos e cient\u00edficos das contribui\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas e cient\u00edficas das Ci\u00eancias Sociais para uma compreens\u00e3o abrangente da Educa\u00e7\u00e3o, da Cultura Cient\u00edfica e da Educa\u00e7\u00e3o, da Cultura Cient\u00edfica e do Desenvolvimento Humano num contexto de Ci\u00eancia Aberta.<\/p>\n

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POL\u00cdTICA DE INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

a participa\u00e7\u00e3o dos Docentes Permanentes (DP) dOo Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) C\u00e2mpus de Tr\u00eas Lagoas em comit\u00eas cient\u00edficos, protocolos de coopera\u00e7\u00e3o e eventos acad\u00eamicos internacionais tem resultado em protocolos de inten\u00e7\u00f5es e projetos de pesquisa com institui\u00e7\u00f5es de diferentes pa\u00edses, como Mo\u00e7ambique, Argentina, Peru, Espanha e Portugal. Al\u00e9m disso, os DP t\u00eam colaborado em consultorias, comiss\u00f5es editoriais e participado de publica\u00e7\u00f5es em parceria com universidades internacionais.<\/p>\n

Essas intera\u00e7\u00f5es internacionais s\u00e3o expressas, por exemplo, em publica\u00e7\u00f5es conjuntas e no processo seletivo cont\u00ednuo para candidatos estrangeiros, promovendo a inser\u00e7\u00e3o de estudantes internacionais, como de Mo\u00e7ambique, no programa. A pol\u00edtica de internacionaliza\u00e7\u00e3o tem impulsionado a mobilidade acad\u00eamica, com DP realizando est\u00e1gios p\u00f3s-doutorais e ministrando semin\u00e1rios em universidades estrangeiras. O trabalho colaborativo tem fortalecido a rede de pesquisa e ampliado as parcerias, consolidando o impacto social e cultural das atividades do programa.<\/p>\n

Os professores do programa t\u00eam mantido parcerias de forma unilateral com o apoio institucional, como por exemplo, o Instituto de Ci\u00eancias Sociais, Universidade de Lisboa (PORTUGAL) na figura da Dra Patr\u00edcia Ferraz de Matos, Investigadora Auxiliar\/ Research Fellow (PhD Anthropology), com produ\u00e7\u00f5es em conjunto al\u00e9m de participa\u00e7\u00f5es em bancas de defesas dentre outros. O referido grupo de pesquisa mante
\nparceria com Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n (FHCE) e Escuela Superior de Periodismo Y Comunicacion Social ambas sediadas na Universidad Nacional de la Plata (Argentina). Al\u00e9m disso, agrega, tab\u00e9m, a participa\u00e7\u00e3o de pesquisadores estrangeiros, dentre eles, Eduardo Campechano-Escalona (Universidad C\u00e9sar Vallejo-Per\u00fa), Lurdes da Balbina Vidigal Rodrigues da Silva (Universidade
\nEduardo Modlane-Mo\u00e7ambique) e Marcelo Braz Vieira (Universidad de Barcelo-Espanha). O grupo tem dentre os seus membros pesquisadores de outras institui\u00e7\u00f5es nacionais, como por exemplo, Julyana Sueme Winkler Oshiro Galindo (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) e L\u00edvia de Paula Machado Pasqua (Universidade Federal do Rio de Janeiro). Como resultados destas parcerias, resultam os seguintes produtos:<\/p>\n

MARINO FILHO, ARMANDO. Overcoming violence through a democratic and dialogical process. DIALOGIC PEDAGOGY: AN INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL, v. 11, p. A261-A284, 2023. Cita\u00e7\u00f5es: 1|2<\/p>\n

SILVA, A. S. ; MWEWA ; MWEWA . NOTAS DE UM PENSAMENTO DA CIRCULA\u00c7\u00c3O E DA TRAVESSIA EM ACHILLE MBEMBE. TRANS\/FORM\/A\u00c7\u00c3O (UNESP. MAR\u00cdLIA. ON LINE), v. 45, p. 33-50, 2022.\u00a0Cita\u00e7\u00f5es:3|2<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; SILVA, T. P. ; SILVA, A. S. ; CAMPECHANO-ESCALONA, E. J. . Racismos extracampo e forma\u00e7\u00e3o cultural. Revista Cadernos do Aplica\u00e7\u00e3o, v. 37, p. 1-15, 2024.<\/p>\n

FURLAN, MARTA REGINA ; DA SILVA, ALEX SANDER ;\u00a0 MWEWA, Christian M. Tiempo, infancia y experiencia en Walter Benjamin (1892-1940). Espergesia, v. 11, p. e110205-e110205, 2024.<\/p>\n

MATOS, P. F. ;\u00a0 MWEWA , Christian M. De pequenino se torce o pepino: eliminar a discrimina\u00e7\u00e3o desde a inf\u00e2ncia e a educa\u00e7\u00e3o infantil. ZERO-A-SEIS (FLORIAN\u00d3POLIS), v. 25, p. 3-15, 2023.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; MATOS, P. F. Forma\u00e7\u00e3o para uma personalidade antirracista. REVISTA IBERO- AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCA\u00c7\u00c3O, p. 1150-1168, 2022.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; ZARBATO, J. A. M. . Mem\u00f3rias, subjetividades e diversidades culturais. REVISTA IBERO- AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCA\u00c7\u00c3O, v. 17, p. 1012-1020, 2022.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; MATOS, P. F. . RACISMO IMPORTA. POI\u00c9SIS – Revista do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (Unisul), v. 16, p. 1-13, 2022.<\/p>\n

VIEIRA, M. B. ; MWEWA, Christian M. Aspectos culturais da capoeira e o Portugu\u00eas como L\u00edngua de Heran\u00e7a: possibilidades para experi\u00eancias lingu\u00edsticas org\u00e2nicas. In: Camila Lira, Andreia Sanchez Moroni, Juliana Azevedo-Gomes. (Org.). O POLH NA EUROPA: PORTUGU\u00caS COMO L\u00cdNGUA DE HERAN\u00c7A. 1ed.Sagarana: Sagarana Editora, 2023, v. 4, p. 291-351.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; S\u00c1, Ana L\u00facia. Forma\u00e7\u00e3o, literatura e cultura: O rio de volta \u00e0 terra. RACISMOS, INF\u00c2NCIAS E LITERATURAS: PISTAS PARA PR\u00c1TICAS FORMATIVAS ANTIRRACISTAS. 1ed.Contagem, MG: Editora Escola Cidad\u00e3, 2024, v. 1, p. 139-154.<\/p>\n

______________________________________________________<\/p>\n

Semin\u00e1rio Internacional: T\u00f3picos Especiais em Educa\u00e7\u00e3o com coordena\u00e7\u00e3o do Professor Doutor Christian M. Mwewa do PPEdu – c\u00e2mpus de Tr\u00eas Lagoas-MS<\/p>\n

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……………………………………<\/p>\n

ESTUDANTES ESTRANGEIROS PARTICIPAM E MINISTRAM CURSO DURANTE A XXI SEMANA DE EDUCA\u00c7\u00c3O E I SEMANA INTEGRADA DA PEDAGOGIA E MESTRADO EM EDUCA\u00c7\u00c3O<\/p>\n

T\u00cdTULO DO MINICURSO:<\/p>\n

FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES NO BRASIL E EM MO\u00c7AMBIQUE<\/strong> \u2013 <\/strong>Tone Ernesto Silva; Wildes Ernesto Matlombe<\/p>\n

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O prof. Dr. Christian M. Mwewa, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL), participou das\u00a0atividades acad\u00e9micas no Congresso Internacional:\u00a0V Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o<\/i><\/b>\u00a0(V-Ibero Unesc) que focou na tem\u00e1tica “Vidas em Risco e Crise Clim\u00e1tica”.\u00a0Al\u00e9m da Coordena\u00e7\u00e3o do GT 18, Dr. Christian M. Mwewa, apresentou resultados (parciais) de pesquisas gestadas no \u00e2mbito do EduForP – Grupo de Pesquisa EduForP (CPTL\/UFMS\/CNPq) sob a coordena\u00e7\u00e3o do professor Doutor Christian Muleka Mwewa – em forma de resumos expandidos. O professor participou de reuni\u00f5es\u00a0institucionais junto a outros professores de diversas institui\u00e7\u00f5es nacionais e, inclusive, internacionais (Universidad C\u00e9sar Vallejo-Per\u00fa).<\/p>\n

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O prof. Dr. Christian M. Mwewa, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL), participou\u00a0das\u00a0atividades acad\u00e9micas na\u00a0Universidade Nacional do Comahue<\/a>\u00a0(Bariloche-Argentina), sobre a tem\u00e1tica de \u201cRacismo, Colonialidad y Educaci\u00f3n<\/i><\/b>\u201d em 24 a 31 de maio de 2024. A saber: 24\/5 Encontro e recep\u00e7\u00e3o com professores do CRUB-UNCo; 27\/5 Palestra com alunos de gradua\u00e7\u00e3o sobre pr\u00e1ticas de Capoeira e suas possibilidades na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica; 28\/5 Confer\u00eancia sobre os usos da perspetiva interseccional na educa\u00e7\u00e3o, racismo e pr\u00e1ticas corporais (com estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e comunidade em geral); 29, 30 e 31\/5 participa\u00e7\u00e3o como professor convidado no semin\u00e1rio de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o cujo t\u00edtulo:\u00a0Racismo, Colonialidad y Educaci\u00f3n<\/i><\/b>. A participa\u00e7\u00e3o nessas atividades teve uma\u00a0ampla e reconhecida divulga\u00e7\u00e3o na referida universidade, bem como iniciou-se junto \u00e0 SERIN processos de celebra\u00e7\u00e3o de Protocolos de inten\u00e7\u00f5es entre UFMS e a\u00a0UNCo. O professor Christian Muleka Mwewa foi recebido, tamb\u00e9m, pelo vice-reitor da Universidad Nacional de Rio Negro (sede Andina, Bariloche-Argentina) com quem foi iniciado, tamb\u00e9m, o processo de firmar Protocolo de inten\u00e7\u00f5es com a UFMS. Em resumo, o afastamento teve o seu \u00eaxito no processo de internacionaliza\u00e7\u00e3o da UFMS, atrav\u00e9s dos Programas de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL e FAED) com a possibilidade de firmar os protocolos de interc\u00e2mbio cient\u00edfico-acad\u00eamico.<\/p>\n

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Em julho de 2024, o prof. Dr. Christian M. Mwewa, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL), participou do\u00a0Coloquio Internacional de Investigaci\u00f3n: Educaci\u00f3n, Cultura Cient\u00edfica, Desarrollo Humano y Ciencia Abierta: Aportes desde las Ciencias Sociales<\/i><\/b>, em Trjillo-Peru.\u00a0A participa\u00e7\u00e3o na elabora\u00e7\u00e3o de\u00a0planos de forma\u00e7\u00e3o, mobilidade e troca de experi\u00eancias entre pares acad\u00e9micos proporcionou uma experi\u00eancia internacional ao docente em tempo integral na UFMS. Por mobilidade entende-se a troca de experi\u00eancias entre pares acad\u00e9micos (docentes e discentes) para refor\u00e7ar os processos de investiga\u00e7\u00e3o como um elemento transversal e processos de investiga\u00e7\u00e3o como eixo transversal e essencial nos projetos e atividades de coopera\u00e7\u00e3o e internacionaliza\u00e7\u00e3o. A participa\u00e7\u00e3o no\u00a0Col\u00f3quio Internacional de Investiga\u00e7\u00e3o: Educa\u00e7\u00e3o, Cultura Cient\u00edfica, Desenvolvimento Humano Desenvolvimento Humano e Ci\u00eancia Aberta: Contributos das Ci\u00eancias Sociais<\/i><\/b>, teve como objetivo de fundo,\u00a0promover a troca de experi\u00eancias com pares acad\u00e9micos de universidades brasileiras num espa\u00e7o de an\u00e1lise e reflex\u00e3o sobre os pares acad\u00e9micos de universidades brasileiras num espa\u00e7o de an\u00e1lise e reflex\u00e3o sobre os contributos metodol\u00f3gicos e cient\u00edficos das contribui\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas e cient\u00edficas das Ci\u00eancias Sociais para uma compreens\u00e3o abrangente da Educa\u00e7\u00e3o, da Cultura Cient\u00edfica e da Educa\u00e7\u00e3o, da Cultura Cient\u00edfica e do Desenvolvimento Humano num contexto de Ci\u00eancia Aberta.<\/p>\n

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 POL\u00cdTICA DE INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

a participa\u00e7\u00e3o dos Docentes Permanentes (DP) dOo Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) C\u00e2mpus de Tr\u00eas Lagoas em comit\u00eas cient\u00edficos, protocolos de coopera\u00e7\u00e3o e eventos acad\u00eamicos internacionais tem resultado em protocolos de inten\u00e7\u00f5es e projetos de pesquisa com institui\u00e7\u00f5es de diferentes pa\u00edses, como Mo\u00e7ambique, Argentina, Peru, Espanha e Portugal. Al\u00e9m disso, os DP t\u00eam colaborado em consultorias, comiss\u00f5es editoriais e participado de publica\u00e7\u00f5es em parceria com universidades internacionais.<\/p>\n

Essas intera\u00e7\u00f5es internacionais s\u00e3o expressas, por exemplo, em publica\u00e7\u00f5es conjuntas e no processo seletivo cont\u00ednuo para candidatos estrangeiros, promovendo a inser\u00e7\u00e3o de estudantes internacionais, como de Mo\u00e7ambique, no programa. A pol\u00edtica de internacionaliza\u00e7\u00e3o tem impulsionado a mobilidade acad\u00eamica, com DP realizando est\u00e1gios p\u00f3s-doutorais e ministrando semin\u00e1rios em universidades estrangeiras. O trabalho colaborativo tem fortalecido a rede de pesquisa e ampliado as parcerias, consolidando o impacto social e cultural das atividades do programa.<\/p>\n

Os professores do programa t\u00eam mantido parcerias de forma unilateral com o apoio institucional, como por exemplo, o Instituto de Ci\u00eancias Sociais, Universidade de Lisboa (PORTUGAL) na figura da Dra Patr\u00edcia Ferraz de Matos, Investigadora Auxiliar\/ Research Fellow (PhD Anthropology), com produ\u00e7\u00f5es em conjunto al\u00e9m de participa\u00e7\u00f5es em bancas de defesas dentre outros. O referido grupo de pesquisa mante
\nparceria com Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n (FHCE) e Escuela Superior de Periodismo Y Comunicacion Social ambas sediadas na Universidad Nacional de la Plata (Argentina). Al\u00e9m disso, agrega, tab\u00e9m, a participa\u00e7\u00e3o de pesquisadores estrangeiros, dentre eles, Eduardo Campechano-Escalona (Universidad C\u00e9sar Vallejo-Per\u00fa), Lurdes da Balbina Vidigal Rodrigues da Silva (Universidade
\nEduardo Modlane-Mo\u00e7ambique) e Marcelo Braz Vieira (Universidad de Barcelo-Espanha). O grupo tem dentre os seus membros pesquisadores de outras institui\u00e7\u00f5es nacionais, como por exemplo, Julyana Sueme Winkler Oshiro Galindo (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) e L\u00edvia de Paula Machado Pasqua (Universidade Federal do Rio de Janeiro). Como resultados destas parcerias, resultam os seguintes produtos:<\/p>\n

MARINO FILHO, ARMANDO. Overcoming violence through a democratic and dialogical process. DIALOGIC PEDAGOGY: AN INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL, v. 11, p. A261-A284, 2023. Cita\u00e7\u00f5es: 1|2<\/p>\n

SILVA, A. S. ; MWEWA ; MWEWA . NOTAS DE UM PENSAMENTO DA CIRCULA\u00c7\u00c3O E DA TRAVESSIA EM ACHILLE MBEMBE. TRANS\/FORM\/A\u00c7\u00c3O (UNESP. MAR\u00cdLIA. ON LINE), v. 45, p. 33-50, 2022.\u00a0Cita\u00e7\u00f5es:3|2<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; SILVA, T. P. ; SILVA, A. S. ; CAMPECHANO-ESCALONA, E. J. . Racismos extracampo e forma\u00e7\u00e3o cultural. Revista Cadernos do Aplica\u00e7\u00e3o, v. 37, p. 1-15, 2024.<\/p>\n

FURLAN, MARTA REGINA ; DA SILVA, ALEX SANDER ;\u00a0 MWEWA, Christian M. Tiempo, infancia y experiencia en Walter Benjamin (1892-1940). Espergesia, v. 11, p. e110205-e110205, 2024.<\/p>\n

MATOS, P. F. ;\u00a0 MWEWA , Christian M. De pequenino se torce o pepino: eliminar a discrimina\u00e7\u00e3o desde a inf\u00e2ncia e a educa\u00e7\u00e3o infantil. ZERO-A-SEIS (FLORIAN\u00d3POLIS), v. 25, p. 3-15, 2023.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; MATOS, P. F. Forma\u00e7\u00e3o para uma personalidade antirracista. REVISTA IBERO- AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCA\u00c7\u00c3O, p. 1150-1168, 2022.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; ZARBATO, J. A. M. . Mem\u00f3rias, subjetividades e diversidades culturais. REVISTA IBERO- AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCA\u00c7\u00c3O, v. 17, p. 1012-1020, 2022.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; MATOS, P. F. . RACISMO IMPORTA. POI\u00c9SIS – Revista do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (Unisul), v. 16, p. 1-13, 2022.<\/p>\n

VIEIRA, M. B. ; MWEWA, Christian M. Aspectos culturais da capoeira e o Portugu\u00eas como L\u00edngua de Heran\u00e7a: possibilidades para experi\u00eancias lingu\u00edsticas org\u00e2nicas. In: Camila Lira, Andreia Sanchez Moroni, Juliana Azevedo-Gomes. (Org.). O POLH NA EUROPA: PORTUGU\u00caS COMO L\u00cdNGUA DE HERAN\u00c7A. 1ed.Sagarana: Sagarana Editora, 2023, v. 4, p. 291-351.<\/p>\n

MWEWA, Christian M.; S\u00c1, Ana L\u00facia. Forma\u00e7\u00e3o, literatura e cultura: O rio de volta \u00e0 terra. RACISMOS, INF\u00c2NCIAS E LITERATURAS: PISTAS PARA PR\u00c1TICAS FORMATIVAS ANTIRRACISTAS. 1ed.Contagem, MG: Editora Escola Cidad\u00e3, 2024, v. 1, p. 139-154.<\/p>\n

______________________________________________________<\/p>\n

Semin\u00e1rio Internacional: T\u00f3picos Especiais em Educa\u00e7\u00e3o com coordena\u00e7\u00e3o do Professor Doutor Christian M. Mwewa do PPEdu – c\u00e2mpus de Tr\u00eas Lagoas-MS<\/p>\n

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……………………………………<\/p>\n

ESTUDANTES ESTRANGEIROS PARTICIPAM E MINISTRAM CURSO DURANTE A XXI SEMANA DE EDUCA\u00c7\u00c3O E I SEMANA INTEGRADA DA PEDAGOGIA E MESTRADO EM EDUCA\u00c7\u00c3O<\/p>\n

T\u00cdTULO DO MINICURSO:<\/p>\n

FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES NO BRASIL E EM MO\u00c7AMBIQUE<\/strong> \u2013 <\/strong>Tone Ernesto Silva; Wildes Ernesto Matlombe<\/p>\n

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O prof. Dr. Christian M. Mwewa, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL), participou das\u00a0atividades acad\u00e9micas no Congresso Internacional:\u00a0V Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o<\/i><\/b>\u00a0(V-Ibero Unesc) que focou na tem\u00e1tica “Vidas em Risco e Crise Clim\u00e1tica”.\u00a0Al\u00e9m da Coordena\u00e7\u00e3o do GT 18, Dr. Christian M. Mwewa, apresentou resultados (parciais) de pesquisas gestadas no \u00e2mbito do EduForP – Grupo de Pesquisa EduForP (CPTL\/UFMS\/CNPq) sob a coordena\u00e7\u00e3o do professor Doutor Christian Muleka Mwewa – em forma de resumos expandidos. O professor participou de reuni\u00f5es\u00a0institucionais junto a outros professores de diversas institui\u00e7\u00f5es nacionais e, inclusive, internacionais (Universidad C\u00e9sar Vallejo-Per\u00fa).<\/p>\n

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O prof. Dr. Christian M. Mwewa, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL), participou\u00a0das\u00a0atividades acad\u00e9micas na\u00a0Universidade Nacional do Comahue<\/a>\u00a0(Bariloche-Argentina), sobre a tem\u00e1tica de \u201cRacismo, Colonialidad y Educaci\u00f3n<\/i><\/b>\u201d em 24 a 31 de maio de 2024. A saber: 24\/5 Encontro e recep\u00e7\u00e3o com professores do CRUB-UNCo; 27\/5 Palestra com alunos de gradua\u00e7\u00e3o sobre pr\u00e1ticas de Capoeira e suas possibilidades na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica; 28\/5 Confer\u00eancia sobre os usos da perspetiva interseccional na educa\u00e7\u00e3o, racismo e pr\u00e1ticas corporais (com estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e comunidade em geral); 29, 30 e 31\/5 participa\u00e7\u00e3o como professor convidado no semin\u00e1rio de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o cujo t\u00edtulo:\u00a0Racismo, Colonialidad y Educaci\u00f3n<\/i><\/b>. A participa\u00e7\u00e3o nessas atividades teve uma\u00a0ampla e reconhecida divulga\u00e7\u00e3o na referida universidade, bem como iniciou-se junto \u00e0 SERIN processos de celebra\u00e7\u00e3o de Protocolos de inten\u00e7\u00f5es entre UFMS e a\u00a0UNCo. O professor Christian Muleka Mwewa foi recebido, tamb\u00e9m, pelo vice-reitor da Universidad Nacional de Rio Negro (sede Andina, Bariloche-Argentina) com quem foi iniciado, tamb\u00e9m, o processo de firmar Protocolo de inten\u00e7\u00f5es com a UFMS. Em resumo, o afastamento teve o seu \u00eaxito no processo de internacionaliza\u00e7\u00e3o da UFMS, atrav\u00e9s dos Programas de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL e FAED) com a possibilidade de firmar os protocolos de interc\u00e2mbio cient\u00edfico-acad\u00eamico.<\/p>\n

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Em julho de 2024, o prof. Dr. Christian M. Mwewa, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (CPTL), participou do\u00a0Coloquio Internacional de Investigaci\u00f3n: Educaci\u00f3n, Cultura Cient\u00edfica, Desarrollo Humano y Ciencia Abierta: Aportes desde las Ciencias Sociales<\/i><\/b>, em Trjillo-Peru.\u00a0A participa\u00e7\u00e3o na elabora\u00e7\u00e3o de\u00a0planos de forma\u00e7\u00e3o, mobilidade e troca de experi\u00eancias entre pares acad\u00e9micos proporcionou uma experi\u00eancia internacional ao docente em tempo integral na UFMS. Por mobilidade entende-se a troca de experi\u00eancias entre pares acad\u00e9micos (docentes e discentes) para refor\u00e7ar os processos de investiga\u00e7\u00e3o como um elemento transversal e processos de investiga\u00e7\u00e3o como eixo transversal e essencial nos projetos e atividades de coopera\u00e7\u00e3o e internacionaliza\u00e7\u00e3o. A participa\u00e7\u00e3o no\u00a0Col\u00f3quio Internacional de Investiga\u00e7\u00e3o: Educa\u00e7\u00e3o, Cultura Cient\u00edfica, Desenvolvimento Humano Desenvolvimento Humano e Ci\u00eancia Aberta: Contributos das Ci\u00eancias Sociais<\/i><\/b>, teve como objetivo de fundo,\u00a0promover a troca de experi\u00eancias com pares acad\u00e9micos de universidades brasileiras num espa\u00e7o de an\u00e1lise e reflex\u00e3o sobre os pares acad\u00e9micos de universidades brasileiras num espa\u00e7o de an\u00e1lise e reflex\u00e3o sobre os contributos metodol\u00f3gicos e cient\u00edficos das contribui\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas e cient\u00edficas das Ci\u00eancias Sociais para uma compreens\u00e3o abrangente da Educa\u00e7\u00e3o, da Cultura Cient\u00edfica e da Educa\u00e7\u00e3o, da Cultura Cient\u00edfica e do Desenvolvimento Humano num contexto de Ci\u00eancia Aberta.<\/p>\n

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POL\u00cdTICA DE INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O a participa\u00e7\u00e3o dos Docentes Permanentes (DP) dOo Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) C\u00e2mpus de Tr\u00eas Lagoas em comit\u00eas cient\u00edficos, protocolos de coopera\u00e7\u00e3o e eventos acad\u00eamicos internacionais tem resultado em protocolos de inten\u00e7\u00f5es e projetos de pesquisa com institui\u00e7\u00f5es de diferentes pa\u00edses, como […]<\/p>\n","protected":false},"author":2254,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[28],"class_list":["post-3498","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppgeducacaocptl.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3498","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppgeducacaocptl.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppgeducacaocptl.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgeducacaocptl.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2254"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgeducacaocptl.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3498"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/ppgeducacaocptl.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3498\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4442,"href":"https:\/\/ppgeducacaocptl.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3498\/revisions\/4442"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppgeducacaocptl.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3498"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgeducacaocptl.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3498"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}