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V SPPEI – Seminário Nacional de Pesquisas e Práticas na Educação da Infância: impactos da política curricular da BNCC na Educação da Infância
O evento totalmente remoto acontecerá nos dias 26, 27 e 28 de setembro de 2023
▶️ Inscreva-se no canal do GForP (https://youtube.com/@gforp2572)
O evento aceitará resumo simples, expandido e trabalho completo. Para fazer a inscrição no evento e saber de mais informações, clique em: https://sppeiufmscptl.wixsite.com/pedagogia
Esperamos por vocês!
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XXX Seminário da Rede Universitas/Br
De 31 de maio a 02 de junho de 2023
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41ª ANPED PRORROGA PRAZO PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS
Acesse:
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Resultado das Inscrições para o Processo Seletivo para o preenchimento de vagas para Estrangeiros no Programa de Pós-Graduação em Educação
Acesse o resultado no link abaixo:
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Estão abertas as inscrições para Seleção em fluxo contínuo de candidatos aptos a cursos de Estágio de Pós-Doutorado Voluntário nos Programas de Pós-Graduação – PPGs da UFMS. De 13/03/23 a 31/01/2024.
Confiram em:
EDITAL-79 Seleção de Estágio Pós-Doutoral
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SEMINÁRIO IV EduForP e II EduForP-In
Inscrições para o IV EduForP e II EduForP-In de 1 à 20 de abril com envio de RESUMOS simples para publicação nos ANAIS e RESUMOS EXPANDIDOS para publicação nos ANAIS e apresentação no evento.
Faça sua inscrição no link:
https://periodicos.ufms.br/index.php/EduForP
Lembrando que para submeter o seu resumo, os autores devem estar inscritos na revista (ANAIS EduForP) para vinculação autoral: https://periodicos.ufms.br/index.php/EduForP/index
Para qualquer dúvida, reclamação, sugestão, elogios por favor encaminhar e-mail para: eduforp.proece@ufms.br
Att.
EduForP TEAM
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Clique aqui e acesse as informações completas para submissão de trabalhos
Mais informações em:
https://www.anped.org.br/news/estao-abertas-submissoes-para-41a-reuniao-nacional-da-anped-confira-calendario
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SIMPÓSIO
“Pedagogia Dialógica e Educação Democrática – Diálogo com os autores”
Symposium: “Dialogic Pedagogy and Democratic Education – Dialogue with the authors”
seg, 13 de mar às 11:00 a seg, 26 de set às 03:00 GMT-04:00 Evento online
https://fb.me/e/3kroRGMDp?ti=wa&mibextid=MjTp8q
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Programação Completa:
II SEMINÁRIO INTEGRADOR DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO_oficial
Para Inscrição: https://www.even3.com.br/ii-seminario-integrador-ppgeduufmscptl-313911/
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Prof. Dr. Christian Muleka Mwewa do PPGE participará de “Conferência UFMS INTERNACIONAL 2022” com o Tema Geral: A importância da cooperação Sul-Sul para o fortalecimento da internacionalização
A participação do Docente será na manhã do dia 17/11/2022:
Painel 1
Tema: Mesa – UFMS e Parceiros Africanos
(Moçambique, Marrocos e Camarões)
Palestrante:
Dr. Paulin Martial Tchenzette Mbouembeu
Primeiro-Conselheiro da Embaixada de Camarões
Prof. Dr. Mustapha Rachidi
Universidade de IBN Tofail Kenitra (Marrocos)
Prof. Dr. Manuel Chenene
Director do Gabinete de Cooperação (UEM) (Moçambique)
Moderador:
Prof. Dr. Christian Muleka Mwewa
Coordenador do PPG Educação/CPTL
Público-alvo: Estudantes, Professores e Técnicos da UFMS; Público externo de outras IES.
Inscrições: via formulário do Google lista de presença no dia do evento.
Local: Ambiente Virtual (Google Meet) com transmissão:
Link Manhã: https://www.youtube.com/watch?v=DrPAhC0p-44
Link Tarde: https://www.youtube.com/watch?v=Yzj-MqE7bqc
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GRUPO DE PESQUISA EDUFORP REALIZA CICLO DE PALESTRAS SOBRE LITERATURAS E DIVERSIDADES
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Prof. Dr. Chistian Muleka do programa de mestrado em educação da UFMS/CPTL participa de eventos sobre: Corpos, Afetos, Performance e Mediações Culturais
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Professor Dr. José Eduardo Lanuti, dos cursos de Pedagogia e do Mestrado em Educação do CPTL da UFMS, lança o livro:
“A Escola Que Queremos Para Todos”
A Escola Que Queremos Para Todos é o título do livro escrito pelo professor Dr. José Eduardo Lanuti, d, lançado no dia 26 de julho de 2022 pela editora CRV. O livro foi escrito em parceria com a professora Maria Teresa Eglér Mantoan, da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), uma das autoras da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008). Os professores são coordenadores, respectivamente, do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inclusão (NEPI), UFMS, e do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença (LEPED), UNICAMP – grupos que desenvolvem trabalhos em parceria. O livro é composto por diálogos entre os autores – um formato inovador que aproxima o leitor dos assuntos tratados, que vão dos aspectos filosóficos, históricos e legais da educação inclusiva às práticas de sala de aula comum e do Atendimento Educacional Especializado (AEE). “Nossa ideia foi mostrar, por meio de diálogos, as transformações possíveis nas concepções e nas práticas de ensino para que as escolas se tornem, de fato, inclusivas. Buscamos apresentar nossas experiências como professores e pesquisadores do modo mais direto possível para ajudar os professores, gestores educacionais e famílias que se interessam pelo assunto”. A capa do livro foi produzida pelo artista plástico Edson Beleza, e retrata uma escola para todos. O prefácio foi escrito por Mariana Rosa, jornalista, fundadora do Instituto Cáue e integrante do Coletivo feminista Helen Keller. Para a professora Maria Teresa Mantoan, “escrever esse livro, como em outras vezes, foi querer tornar público o que penso sobre Educação e, mais que isso, como tenho trabalhado desde o início da minha carreira de modo a fazer com que a escola seja de fato um lugar de formação, um lugar em que professores e alunos consigam viver o tempo escolar desenvolvendo-se, crescendo e recriando-se”. Vale a leitura!
Para maiores informações acesse: https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/37115-a-escola-que-queremos-para-todos
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Pró-Reitores(as) de Pós-Graduação e Coordenadores(as) de Programas de Pós-Graduação
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
Assunto: Medidas adotadas pela CAPES em virtude da pandemia do novo coronavírus.
Segue abaixo Ofício Circular nº 10/2020-DAV/CAPES, referentes medidas adotadas pela CAPES em virtude da pandemia do novo coronavírus.
http://uploads.capes.gov.br/files/OFICIO_CIRCULARn10.pdf
Atenciosamente,
Diretoria de Avaliação – DAV/CAPES
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Revista Saúde e Meio Ambiente
Revista Saúde e Meio Ambiente – RESMA, Três Lagoas.
ISSN: 2447-8822.
https://periodicos.ufms.br/index.php/sameamb
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Livro: Identidades Culturais e Négritude Antilhana
Prática em Literatura Compartilhada
Autora: Maria de Lourdes Teodoro
Scortecci Editora
Cultura
ISBN 978-85-366-4130-0
Formato 14 x 21 cm
88 páginas
1ª edição – 2015
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Scortecci: |
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Livraria Asabeça: |
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Portal do Escritor: |
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XVI REUNIÃO DA ANPED CENTRO-OESTE
PODER, POLÍTICA E DEMOCRACIA: DESAFIOS PARA A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
04 A 07 D E OUTUB R O D E 2 0 2 2
https://eventos.uems.br/pagina/p/xvi-reuniao-da-anped-centro-oeste-intitulado-poder-politica-e-democracia-desafios-para-a-pos-graduacao-em-educacao
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INSCRIÇÕES – CRONOGRAMA (datas, horários e link’s de acesso)
HORÁRIO DE BRASÍLIA